•  Bonjour voici quelques jeux sportifs partagés par une collègue. Merci à elle.

     

     

    Si on est fatigué ou énervé

    L’avion: assis en tailleur, on tend ses bras de chaque côté pour faire l’avion. On se balance lentement d’un côté et de l’autre, en gardant les bras tendus et sans toucher le sol.
    Lorsque l’on se penche sur un côté, on fait le bruit de l’avion en expirant jusqu’au bout de son souffle. On inspire en remettant l’avion tout droit. On expire en se penchant de l’autre côté.

     

    Un jeu pour se

    repérer

     

    Dans la continuité de la course aux œufs que vous avez pu faire pour Pâques, cacher de petits objets ou des rubans. Faire trouver les objets grâce au indications « chaud » ou « froid ». Plus on approche de l’objet que vous aurez caché quelque part dans la maison ou dans la cour, plus on est « chaud ». A l’inverse, plus on s’éloigne de cet objet, plus on est « froid ».

    Pas si simple que ça pour les petits !

     

    Un jeu pour se muscler

    les abdos

    Bouge ta peluche !

    Disposer un tas de peluches au sol. L’enfant est allongé au sol, les jambes pliées devant les peluches. Il doit les attraper avec ses pieds et les faire passer derrière sa tête sans utiliser les mains.

    Plus difficile pour les grands frères et sœurs : même travail mais avec un carton posé derrière la tête et il faut déposer dans le carton avec les pieds.

    Essayez !

     

     

    Jeu de vitesse

    Action-réaction

    Placer au sol, 4 objets de 4 couleurs différentes, disposés de façon à former un carré de 2m de côté.

    L’enfant se positionne au milieu du carré. Il sautille sur place puis doit exécuter la consigne et revenir au milieu.

    Niveau 1: touche l’objet bleu/ reviens/ touche l’objet rouge…

    Niveau 2: touche l’objet bleu, puis l’objet rouge/ reviens/ ...

     

    Jeu d’opposition

    Le pot de colle

    Ce jeu se joue à 2. Un joueur s’accroche à une partie du corps de l’autre joueur qui, au signal, essaie de se dégager le plus vite possible.

    A la fin du temps de jeu (30 secondes), on inverse les rôles.

     


    votre commentaire
  • Bonjour

    Voici la séance sur les ronds.

    Nous allons nous inspirer de l'artiste Alexander Calder qui a peint un tableau sur les ronds.

     

    les ronds PS mardi 28 avril

     

     

    les ronds PS mardi 28 avril

    Vous pourrez remarquer que l'artiste utilise des couleurs vives que l'on nomme: couleurs primaires. Rouge, bleu et jaune

    En langage: décrire le tableau, les formes, les couleurs mais également la taille et la position. Plus grand, plus petit, sur , sous, dessus, dessous...

     

    Voici une lecture d'album sur le thème du handicap. Un petit carré qui se rend compte qu'il est différent de ses camarades ronds.

    4 petits coins de rien du tout

     

    Langage: les couleurs de tous les ronds, la couleur du carré, les caractéristiques du rond (pas de coins). Connaissez-vous un enfant différent? De quoi a t-il besoin pour qu'on l'aide?

     

    Matériel : Un bac + des objets ronds de la maison + bouchons + peinture + feuille

     1ère étape :chercher des objets ronds dans votre maison

     Exemple : bouchons, CD, des balles, des ballons, les boules de noël...

    Placez-les dans le bac pour que votre enfant puisse jouer avec. Les manipuler.

    2ème étape: Prendre un grande feuille et réaliser des empreintes de peinture avec les objets trouvés dans la maison ou des légumes coupés comme une pomme, une courgette, un citron, un concombre, une carotte ou une pomme de terre.

    Vous pouvez vous inspirer de Calder ou laisser libre court à votre imagination.

    Si vous n'êtes pas fatigués vous trouverez d'autres idées sur les ronds sur ce site 123 dans ma classe.

    123dansmaclasse. les ronds

    Bonne séance!

     

    Pin It

    votre commentaire
  •  

    Bonjour

     

    avant de commencer la séance d'écriture, nous allons faire des petits jeux de doigts.

     

    1er jeu : Votre enfant va pianoter sur la table. Lentement puis de plus en plus vite. Il peut également jouer de la guitare, de la harpe ou de la flûte.

    2ème jeu : Votre enfant pose les 2 mains sur la table puis lève chaque doigt en laissant la main à plat.

     

    3ème jeu : avec un sac de graines (lentilles, haricots...) Votre enfant malaxe le sac avec les 2 mains. Il essayera de ressentir les graines.

     

    4ème jeu avec un crayon triangulaire si possible : Placer le crayon sur la table devant la main qui domine. Faire rouler le crayon sous l'extrémité des doigts.

     

     

     

    Voici un lien sur Youtube qui vous montre en image de nombreux exercices.

     

    Jeux de doigts

     

     

     

    Matériel : alphabet complet + trombinoscope du cahier de vie + 1 feuille + 1 crayon

     

     

     

    1ère étape : Demander à votre enfant quelles sont les lettres qui ont un pont ?

     

    Solution= B, D, P, R, U et J

     

     

     

    2ème étape : Retrouver ces lettres dans les prénoms des copains.

     

     

     

    3ème étape: Recopier les prénoms des copains (en plusieurs fois)

     

    Solution :

     

    JOUNAÏDI  MATHILDE JULIETTE ADRIANAH JADE ROBIN QUENTIN

     

    BOUVANESHWARY AMBRE KANDYCE JULIEN

     

     

     

    Si vous avez de la pâte à modeler, sinon voici des recettes:

     

    recettes pâte à modeler

     

    Reproduire les lettres = B D P R , J en pâte à modeler.

    Bonne séance

     


    votre commentaire
  • Bonjour

    aujourd'hui après les rituels,  voici la chanson pour vous mettre dans le thème.

    Mon petit Lapin

    Ensuite on peut écouter l'histoire de Bon appétit monsieur Lapin:

    Bon appétit Monsieur Lapin!

    Matériel:

    1feuille orange  + 1 verte

    1 règle, 1 crayon à papier, de la colle (facultatif), 1 feutre foncé et des ciseaux

    1ère étape: tracer des triangles oranges et des bandes vertes avec la règle et le crayon. 

    2ème étape: découper les triangles oranges et les bandes vertes

    Voici un lien pour apprendre à découper:

    apprendre à découper

    3ème étape: Écrire des chiffres de 1 à 3 pour les PS et de 1 à 5 pour les MS sur chaque carotte. Vous pouvez aller plus loin. Vous pouvez tenter le zéro et voyez la réaction. Le concept est difficile.

    Mathématiques des carottes PS /MSL'enfant devra placer les fanes (les bandes vertes) en fonction du chiffre écrit sur la carotte (le triangle orange). Moi je les ai collé, mais ce n'est pas obligatoire.

    bonne séance!

    Pin It

    votre commentaire
  • bonjour

    Voici un lien sur YouTube pour apprendre à dessiner.

    dessiner un bonhomme

    Pour aider votre enfant à apprendre à dessiner un bonhomme, il est important de commencer le dessin en haut de la feuille.

    Dans le classeur vous pourrez voir les progressions du dessin du bonhomme.

    Vous pourrez rajouter le dessin du bonhomme du mois d'avril.

    Bonne séance

     


    votre commentaire


    Suivre le flux RSS des articles de cette rubrique
    Suivre le flux RSS des commentaires de cette rubrique